Beschreibung
Lobjet de notre recherche qui a donné lieu à lédition de ce livre se centre sur les facteurs defficacité, ou supposés tels, des enseignements-apprentissages dans des classes des écoles primaires en loccurrence le Cours Moyen 1ère année au Burkina Faso. Plus précisément, cette recherche porte sur les organisateurs qui structurent et déterminent les pratiques de classe des enseignants des classes des écoles primaires. La méthode est mixte qui croise des données qualitatives obtenues par des entretiens avec 12 enseignants et 36 élèves de niveaux différents avec des données quantitatives obtenues par lintermédiaire de films de séances pédagogiques dans des classes de CM1. Les résultats de cette recherche tendent à montrer que le domaine de l'organisation pédagogique' domine dans les interactions en classe, suivi du 'climat relationnel' puis, de façon ténue, de la 'gestion didactique' peu présente dans les classes observées. Le présent ouvrage sadresse aux chercheurs en pédagogie et didactique; aux formateurs et encadreurs des enseignants; ainsi quà ladministrateur de léducation qui a pour mission de promouvoir la formation initiale et continue des enseignants.
Autorenporträt
Ouédraogo Etienne est né le 17 mars 1968, marié et père de 4 enfants. Diplômes: Doctorat Sciences de l'éducation/Île de La Réunion; Master Planification Gestion de l'éducation/Paris; Maîtrise de philosophie; Diplôme d'inspecteur de l'enseignement 1er degré.Membre du LAPAME/ Université de Koudougou. Directeur de la Formation Initiale/MENA/Burkina.
Herstellerkennzeichnung:
OmniScriptum SRL
Str. Armeneasca 28/1, office 1
2012 Chisinau
MD
E-Mail: info@omniscriptum.com
