Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht

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Phonologische Bewusstheit – Wortebene – Satzebene – Textebene (1. bis 4. Klasse), Bergedorfer Unterrichtsideen

ISBN: 3403235726
ISBN 13: 9783403235729
Autor: Finck, Wolfgang/Vollstedt, Iris
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
Umfang: 152 S.
Erscheinungsdatum: 25.08.2015
Format: 0.7 x 29.7 x 21.2
Gewicht: 461 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert

Silben angeln, Wörter packen, Rollbrettsätze – so macht Lesenlernen allen Kindern Spaß!

Artikelnummer: 8284575 Kategorie:

Beschreibung

Silben angeln, Wörter packen, Rollbrettsätze - so macht Lesenlernen allen Kindern Spaß! Lesen ist eine der zentralen Kompetenzen des Deutschunterrichts. Vielen Kindern fällt das Erlernen und Festigen der Schriftsprache aber sehr schwer und sie müssen oft mühsam zum Lesen motiviert werden. Mit diesem Band können Sie gegen die Leseunlust Ihrer Schüler ankämpfen und die Lesekompetenzen aller Kinder stärken. Durch die Kombination von Spiel und Bewegung mit Leseaufgaben werden Ihre Schüler im besonderen Maße zum Lesen motiviert. Sie erhalten eine Vielzahl von praxiserprobten Ideen und Materialien zu den Schwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortebene, Satzebene und Textebene. Spiele wie "Reimgeschwister", "Wörter-Bingo" oder "Zungenbrecher" sorgen für jede Menge Spaß beim Lesenlernen.

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