Lesen lernen mit Bewegung

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Phonologische Bewusstheit – Wortebene – Satzebene (1. bis 6. Klasse), Bergedorfer Unterrichtsideen

ISBN: 3403230996
ISBN 13: 9783403230991
Autor: Finck, Wolfgang/Vollstedt, Iris
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
Umfang: 120 S.
Erscheinungsdatum: 16.04.2013
Format: 0.8 x 29.7 x 21
Gewicht: 371 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 1544112 Kategorie:

Beschreibung

Silben hüpfen, Wörter klettern, Sätze balancieren - so macht Lesen lernen Spaß! Wie kann ich meine leseschwachen Schüler zum Üben motivieren und ihre Lesekompetenz auf altersangemessene Weise fördern? Über diese Frage zerbrechen sich viele Lehrer im Bereich der sonderpädagogischen Förderung angesichts großer Leseschwierigkeiten und einer verbreiteten Leseunlust auf Seiten der Schüler oftmals den Kopf. Das vorliegende Material bietet hier eine Lösung: die Verbindung von Leseübungen mit Bewegungs- und Spielelementen. Das Lesenlernen wird durch diese Kombination zum spielerischen Erlebnis, das auf die Schüler besonders motivierend wirkt. Auch Leseschwierigkeiten sowie mögliche Blockaden werden leichter überwunden. Sie finden praxiserprobte Ideen und dazu passende Materialien zu den Übungsschwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortdurchgliederung, Lesen auf der Wort- und Satzebene.

Herstellerkennzeichnung:


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