Ethikunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7

Lieferzeit: Lieferbar innerhalb 14 Tagen

24,99 

Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten: Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntniss (5. bis 7. Klasse), Sekundarstufe I, Unterricht mit DaZ-Schülern Sekundarstufe

ISBN: 3403079163
ISBN 13: 9783403079163
Autor: Röser, Winfried
Verlag: Auer in der AAP Lehrerwelt GmbH
Umfang: 104 S.
Erscheinungsdatum: 02.08.2025
Auflage: 3/2025
Format: 0.6 x 29.8 x 21
Gewicht: 327 g
Produktform: Kartoniert
Reihe; Bandnummer 1. Reihe: A07916
Einband: Kartoniert

Arbeitsblätter und darauf abgestimmte Wortschatzkarten, die es Flüchtlingskindern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Ethik in den Klassen 5-7 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Flüchtlingskinder sofort am Unterricht teilhaben lassen.

Artikelnummer: 2608633 Kategorie:

Beschreibung

Arbeitsblätter und darauf abgestimmte Wortschatzkarten, die es Flüchtlingskindern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Ethik in den Klassen 5-7 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Flüchtlingskinder sofort am Unterricht teilhaben lassen.Flüchtlingskinder einbeziehen im Ethikunterricht Auch im Ethikunterricht der Sekundarstufe kommt es immer häufiger vor, dass Flüchtlingskinder ohne oder mit kaum Kenntnissen der deutschen Sprache integriert werden müssen. Doch wie gelingt dies ohne das entsprechende Fachvokabular? Dieser Band gibt Ihnen wertvolle Hilfestellung für Ihren Ethikunterricht. Arbeitsblätter in zweifacher Differenzierung Der Band enthält zweifach differenzierte Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten zu 20 lehrplanrelevanten Themen des Faches Ethik in den Klassen 5-10. Das benötigte Vokabular ist auf den Arbeitsblättern mit einer Markierung versehen, damit die Schüler es auf den Wortschatzkarten nachschlagen können. Hier gibt es bildliche Darstellungen sowie englische Übersetzungen. Einbindung in den Ethikunterricht Auf diese Weise gelingt es Ihnen auch ohne DaZ-Kenntnisse, Flüchtlinge ohne oder mit geringen Sprachkenntnissen sinnvoll in den Ethikunterricht zu integrieren. Die Schüler können die gleichen Fachinhalte bearbeiten wie ihre deutschen Mitschüler, wenn auch in reduzierter Form. Die Themen: Leben in der Gemeinschaft Freundschaft Streit und Versöhnung Regeln und Rechte

Herstellerkennzeichnung:


AAP Lehrerwelt GmbH
Veritaskai 3
21079 Hamburg
DE

E-Mail: Info@lehrerwelt.de

Das könnte Ihnen auch gefallen …