Beschreibung
Modulare Förderung für das Fach DeutschBausteine zum differenzierenden Lernen: - binnendifferenzierte Aufgaben in drei unterschiedlichen Lern- und Leistungsniveaus Durchlässigkeit der Lernniveaus wird mit Hilfe von Symbolen und Seitenverweisen sichergestellt Schülerinnen und Schüler werden nicht auf ein Lernniveau festgelegt und können flexibel arbeiten auch zur individuellen Förderung im inklusiven Unterricht