Doppel-Klick – Das Sprach- und Lesebuch – Förderausgabe – 8. Schuljahr

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Inklusion: für erhöhten Förderbedarf – Schulbuch, Doppel-Klick, Förderausgabe, 8. Schuljahr

ISBN: 3060607206
ISBN 13: 9783060607204
Verlag: Cornelsen Schulverlage GmbH
Umfang: 264 S.
Erscheinungsdatum: 07.08.2015
Weitere Autoren: Faber, Gisela/Böhme, Marion/Wengert, Siegfried u a
Format: 1.3 x 26.5 x 19.5
Gewicht: 695 g
Produktform: Gebunden/Hardback
Reihe; Bandnummer 1. Reihe: CV607204
Einband: GEB

Informationen zur Reihenausgabe: Inklusion: Die DoppelKlick Förderausgabe bildet gemeinsam mit der DoppelKlick Grundausgabe die neue Lehrwerksfamilie für den inklusiven Unterricht. Das Konzept des Lehrwerks Die Prinzipien der Grundausgabe sind für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert: * Differenzieren bis hin zur Elementarisierung * Noch stärkere Textentlastung, visuelle Unterstützung * Ritualisierung von Strategien und Arbeitstechniken * Kompetenzorientierung (auf einer anderen Anforderungsstufe) * Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik * Durchgängig Piktogramme zur Orientierung * Noch mehr Hilfen, Starthilfen * Stärken der Sozialkompetenz und des Ich-Bewusstseins * Lebensplanung und Berufsorientierung von Anfang an Funktionalität und Praktikabilität Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen : * Gemeinsames Lernen durch Passgenauigkeit der zentralen Inhalte * Rahmenthema und Kompetenzschwerpunkt sind identisch: Einstieg und Erarbeitung sind so gemeinsam durchführbar * Zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung Inhalte des Lehrwerks Gleicher Aufbau von Förderausgabe und Grundausgabe: * Themenkapitel mit jeweils einem Kompetenzschwerpunkt * Angehängte Trainingseinheiten * Medien und Gattungen * Nachschlagen und üben * Training Rechtschreiben * Training Grammatik Das Arbeitsheft mit Lösungen * Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten * Üben und Festigen zentraler Kompetenzen * Daskannich! Seiten zur Überprüfung des Lernfortschritts * Als Selbstlernmaterial einsetzbar Downloads online * Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis) * Handreichungen für den Unterricht: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe (gratis) * Kopiervorlagen zum Kompetenzschwerpunkt Grammatik

Artikelnummer: 7801028 Kategorie:

Beschreibung

Lernerfolge für alle! DoppelKlick ermöglicht gemeinsames Lernen mit Grundausgabe und Förderausgabe Die Förderausgabe für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf ist seitengenau abgestimmt auf die Grundausgabe für Lernende auf dem unterem bis mittleren Lernniveau. Beide Ausgaben sind parallel im gemeinsamen Unterricht einsetzbar: jeder hat sein eigenes Schulbuch, keiner wird diskriminiert. Gleiche ThemenGleiche Inhalte - dem jeweiligen Lernniveau angepasstGleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen Das Versprechen Alle lernen am gleichen Gegenstand - aber auf verschiedenen AnforderungsstufenGemeinsamer EinstiegGemeinsames Erarbeiten, z. T. auf verschiedenen AnforderungsstufenÜben, Festigen, Vertiefen mit zusätzlicher Differenzierung Prinzipien der Förderausgabe Alle Prinzipien der Grundausgabe gelten und sind für den erhöhten Förderbedarf erweitert. Differenzieren und Elementarisieren - abgestimmt auf Lernende mit erhöhtem FörderbedarfNoch stärkere Textentlastung und visuelle UnterstützungRitualisieren von Strategien und ArbeitstechnikenMehr Hilfen und zusätzliche StarthilfenDurchgängige Piktogramme zur OrientierungSpezielle Seiten zum Üben und Festigen Das Ergebnis: Alle kommen mit Alle Schülerinnen und Schüler arbeiten mit ihrem eigenen Schulbuch und lernen gemeinsam - mit der Grundausgabe für das Basisniveau, mit der Förderausgabe für den erhöhten Förderbedarf. DoppelKlick: perfekt für den inklusiven Unterricht

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