Beschreibung
Dieses Buch beschreibt die Unterrichtsstrategien, die von Lehrern der fünften Klasse der Grundschule an öffentlichen Schulen in der Gemeinde Naguanagua angewandt werden. Es beschreibt auf organisierte Weise die zu entwickelnden Inhalte und untersucht die Stärken und Schwächen, die von den Lehrern durch den Einsatz von Unterrichtsstrategien empfunden werden, ohne die Bedeutung der Schulplanung zu vernachlässigen.
Autorenporträt
Insegnante nella specialità di fisica nell'istruzione secondaria, con esperienza in tre istituzioni educative, conoscenze nel processo di trasformazione curricolare, laboratorio di progettazione, costruzione e validazione di strumenti di ricerca, con grande interesse per un'educazione più efficace e benefica per la società.
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