Beschreibung
Este libro es el resultado de una investigación cuyo objetivo fue analizar la Política de Diversidad e Inclusión del IF bahiano desde la perspectiva de promover el acceso y la permanencia de las personas con discapacidad en las actividades que ofrece el Instituto. Se trataba de una investigación cualitativa, caracterizada por ser interpretativa y crítica, y se llevó a cabo, especialmente, mediante la investigación bibliográfica y la investigación sobre el terreno, utilizando cuestionarios y entrevistas semiestructuradas. El estudio abordó aspectos históricos de la Educación Especial desde una perspectiva inclusiva en Brasil, explicando, de forma contextualizada, aspectos importantes del proceso de inclusión de la persona con discapacidad en el país y también sobre la Política de Diversidad e Inclusión del IF Baiano y la Implementación del Núcleo de Asistencia a Personas con Necesidades Específicas - Napne. El principal desafío de este intento fue revelar si y cómo la Política de Inclusión contribuye a la permanencia exitosa de los estudiantes con discapacidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Autorenporträt
Master in Management e Tecnologia Applicata all'Educazione dell'Università Statale di Bahia - UNEB. Specialista in Libras a cura del Center for Postgraduate, Research and Extension - CEPPEX, Specialista in Educazione Inclusiva a cura dell'Istituto per la Ricerca Postgraduata e l'Estensione - IPPE, Specialista in Management Pubblico a cura dell'Università dello Stato di Bahia - UNEB.
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