Motivating teachers through performance management

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Teachers‘ perceptions of performance management in Zimbabwe

ISBN: 3846587362
ISBN 13: 9783846587362
Autor: Machingambi, Severino
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
Umfang: 208 S.
Erscheinungsdatum: 28.02.2012
Auflage: 1/2012
Format: 1.3 x 22 x 15
Gewicht: 328 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 4763019 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE

E-Mail: info@bod.de

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