Beschreibung
Este libro tiene la intención de apoyar la práctica docente a qué enseñar, cuándo enseñar y aprender, cómo enseñar y aprender; dónde enseñar y aprender. En donde el acompañamiento tutorial del alumno por la universidad no solamente se debe reducir a ¿Qué calificación saco?; ¿Cuántas materias debe?; ¿Qué número de matrícula es?, ante este escenario es en el cual se pierde el docente - tutor y se olvide de lo que realmente atañe el ser humano. Este panorama se ve cada día en cualquier institución sin importar el nivel educativo o sector. ¿Pero entonces que hacer?
Autorenporträt
Dra. en Ciencias de la Educación, Catedrática Investigadora y Tallerista en el Área de la Educomunicación a Nivel Nacional. Autora de varios artículos y libros en el campo de tutorías y áreas de comunicación. Líder del grupo de investigación educomunicación en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la BUAP, México.
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