Beschreibung
Este libro da cuenta de una experiencia realizada en una escuela pública de nivel primario al sur de la Argentina. Es el relato de como niñas y niños pueden valerse de recursos tecnológicos, digitales y analógicos, dándole sentido de forma orgánica y natural a un mensaje. Desde aquí se promueve lo anfibio, la capacidad de adaptación. Es una invitación a transitar diversos escenarios y apropiarse en cada uno de ellos de los insumos necesarios para la expresión y para la comunicación.
Autorenporträt
Reside en Neuquén, Patagonia. Argentina Prof. de Artes Visuales y de Dibujo y Pintura. Especialista en Ed. Superior y TIC. Desarrolla blogs de arte y educación y participa en proyectos de redes sociales y ed. artística. Dicta cátedras en formación profesional de ed. Artística. Conforma equipos técnicos de inclusión de TIC en educación pública.
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