Beschreibung
In der globalen Welt des pluralistischen Lehrerwissens und Lernprozesses tolerieren sie deren Wandel. Heute bilden traditionelle Methoden, Prinzipien und Ansätze die Grundlage für die Entwicklung interaktiver und interdisziplinärer Interaktionen. Heute beziehen unsere Kinder ihr Wissen aus dem globalen Informationsraum. Und heute ist es an der Zeit, aufeinander zuzugehen, unterstützt durch Tradition und einen neuen Lernprozess. Lehrer auf interdisziplinäres Lernen vorzubereiten - das bedeutet, die Bedürfnisse der Zukunft im Blick zu haben.
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