Beschreibung
Entablamos relaciones entre generaciones que comparten culturas de dos siglos. Directores y docentes del siglo XX intentando crear lazos pedagógicos con nativos del Siglo XXI en un mundo de profundas diferencias culturales, económicas, políticas, identitarias. Diversidad de concepciones, cosmovisiones, modelos éticos, son el marco de modelos educativos que buscan la igualdad, intentan ser equitativos y tienen como meta final la Justicia educativa, un horizonte lejano para las naciones subdesarrolladas. La búsqueda de alternativas de solución a los problemas de la Gestión desde una mirada holística, integral, sistémica puede lograrse desde una escala situada, puntual, ajustada al entorno inmediato que aproveche la riqueza enorme de los recursos comunitarios, de valor a la palabra, cuide, cree y abrace a quienes transitan la trayectoria. Porque la educación es un derecho, no un privilegio. Porque quién educa, cuida, teje tramas, autoriza, emancipa.porque educar es abrir puertas.
Autorenporträt
La autora es profesora de Enseñanza Media y Superior en Geografía, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras (UNCuyo); Lic. en Educación (Fac. de Educación -UNQuilmes) especializada en Gestión educativa; Especialista en Políticas Socioeducativas (INFOD) ; Diplomada en Gestión Institucional (UNCuyo). Actual directora de escuela secundaria.
