Beschreibung
La presente investigación identifica los criterios y elementos de diseño instruccional que lleva a cabo una empresa para la creación de sus capacitaciones en modalidad blended learning. El objetivo del estudio fue responder a la pregunta ¿Cuáles son los elementos de diseño instruccional que se identifican en la capacitación en modalidad blended learning de una empresa? Se utilizó el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) de diseño instruccional para determinar cuáles elementos se usan, en qué medida y en qué secuencia
Autorenporträt
Socio consultor de Talent - Sinergia Humana y Empresarial, principalmente ejerciendo en México. Experiencia de más de 25 años en consultoría, diseño e implantación de programas presenciales y blended learning en habilidades gerenciales, equipos de alto desempeño, on-the-job development, rol consultivo y competencias para fuerzas de ventas.
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