Beschreibung
La metodología de enseñanza e-learning permite integrar mensajes de salud de forma contextualizada y personalizada en la enseñanza oficial. Después de hacer un recorrido por las iniciativas de la Comisión Europea sobre sanidad electrónica para incrementar la salud de los ciudadanos y de analizar las ventajas del conocimiento por parte de las mujeres de su ciclo menstrual y la detección de sus posibles alteraciones, se compara la metodología e-learning con la presencial para esta enseñanza y se extraen las conclusiones.
Autorenporträt
María José Durbán Fornieles nació en Almería en 1959, estudió Enfermería en Granada, hizo la especialidad de Ginecología y Obstetricia en Tenerife y se licenció en Documentación por la Universidad de Granada.Trabaja como matrona en el hospital Torrecárdenas de Almería e hizo el Máster "E-learning y Redes Sociales" de la Universidad de la Rioja.
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