Beschreibung
La energía radiante es capaz de excitar la retina del ojo humano y producir una sensación visual. El concepto de luz se relaciona con quien la percibe. A los objetos los vemos de colores variados y algunas personas no pueden ver los colores que ve la mayoría. De anécdotas de aula, donde un alumno manifiesta que no ve colores, se desprende el desafío para alumnos, docentes, directivos y familias de los estudiantes, promoviendo aprendizajes colaborativos, la integración y la participación consciente en el cuidado de la salud. Texto ágil, en el que se desarrollan conceptos de Física -sin abordar el necesario aporte matemático que los sustenta- matizado con las estrategias de enseñanza y aprendizaje, lo hacen accesible a todo lector y de interés para docentes y para los padres de niños con visión anómala del color.
Autorenporträt
Profesora en Ciencias Exactas y Naturales. Su post-título es en Matemática. Se ha desempeñado como profesora de Matemática en Escuelas Secundarias y de Didáctica de la Matemática y Práctica de la Enseñanza en Institutos de Formación Docente. Ha sido Directora de Instituto Superior de Formación Docente.
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