A Comparative Analysis of Elementary Education Teacher Self-Efficacy:

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Making the Transition from Teacher Training to the First Year of Teaching

ISBN: 3838399137
ISBN 13: 9783838399133
Autor: Clark, Sarah
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing
Umfang: 192 S.
Erscheinungsdatum: 30.04.2014
Auflage: 1/2014
Format: 1.1 x 22 x 15
Gewicht: 302 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 4741202 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


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In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE

E-Mail: info@bod.de

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