Beschreibung
Texto que ayuda a interpretar la etnomatemáticas, desde el rol del profesor, como el del alumno. Teniendo en cuenta el contexto social en el que el alumno esta inmerso, para desde ese punto entender los micro contextos a los que pertenecen y esta familiarizado. Asi poder enfocar mejor el lenguaje formal que se caracteriza de las matemáticas y asi evitar confusion en el aprendizaje de los alumnos. Todo esto bajo una gran investigación sobre la educación en México, desde el punto de vista educativo, tomando en cuenta las diversas escuelas y sistemas que an existido.
Autorenporträt
Francisco Javier Nájera Gachuz; Fecha de nacimiento: 18/11/1991; Nacionalidad: Mexicano; Formación Académica: 2011-2015 licenciatura en matemáticas educativas, Facultad de ciencia, Universidad Autónoma De San Luis Potosi, San Luis Potosi, SLP, México. 2006-2009, CBTis #131, Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios # 131.
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