Beschreibung
Der Begriff "Human-Computer Interaction" (HCI) wurde geprägt, um zu beschreiben, wie Menschen mitComputerninteragieren.Es handelt sich um einesich entwickelnde Disziplin, in der Fachleute aus verschiedenen Bereichen zusammenarbeiten, umdieAnwendung von Computerprogrammen und die Interaktion der Computernutzer mit ihnen zu verbessern.Lernen und Kognition sind wichtige Aspekte von HCI, und problemorientiertes Lernen ist eine neueMethode des Lernens und Problemlösens (PBL). Auf den verschiedenen Ebenen des PBL sind wichtige kognitiveFunktionen beteiligt. Diese Studie wird zeigen, wie HCI, PBL und kognitive Psychologie engmiteinander verbundene Themensind, die von einem Informationsaustausch durch die Analyse verschiedener kognitiver Funktionen profitieren können. Mehrerekognitive Funktionen aus der kognitiven Funktionsscheibe (CFD) werden vorgestellt und in Bezug auf dieMensch-Computer-Interaktion (HCI)diskutiert.
Autorenporträt
Dr.Rajapraveen.k.N, Professor na área de Engenharia Informática.
