Beschreibung
Depuis son accession à lindépendance, le Bénin a fait du secteur de léducation une Priorité nationale. Le cadre institutionnel de léducation a varié au gré des changements politiques qui ont émaillé lhistoire politique contemporaine du pays sans que jamais la priorité accordée à ce secteur ne soit démentie par les gouvernements successifs. Les acteurs du système éducatif béninois ont pris un engagement total et décisif de former des enseignants qualifiés, compétents, animés dun esprit de méthode, capables de rendre le savoir aux apprenants. Cest dans cette optique que la réouverture des Ecoles Normales Supérieures a été une réalité. LENS de Natitingou, par exemple, a pour mission dassurer la formation initiale et continue des professeurs adjoints et certifiés de lEnseignement Secondaire Général dans les domaines: Sciences Physiques, Chimiques et la Technologie (SPCT), Mathématiques Informatique (MI) et Sciences de la vie et de la terre (SVT). Le présent travail comporte deux grandes parties: Laxe théorique au niveau duquel nous allons présenter le CEG1 de Natitingou; -Laxe pratique qui fait lobjet de notre recherche, rend compte du développement de notre thème.
Autorenporträt
Mr LIHONOU Toha François, né le 09/10/1993 au Bénin, Départément du Couffo, commune de Djakotomey, village d'Atchouhoué est le fils de Etchidè et de Aguèchi. De 1998-2004, il a eu le CEP. En 2008, BEPC à Djakotomey; en 2012, le BAC D à Azovè; en 2015,Licences en PC (ENS) et en Physique (FAST) à NATI. De 2016-2018, Master Physique à l'IMSP/UAC-Bénin.
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