Beschreibung
Cet ouvrage est basé sur les postulats théoriques de lécole dart-thérapie de Tours. Il relate une expérience dartthérapie à dominante arts plastiques auprès dadolescents présentant un handicap mental. Le stage est réalisé à lUTAIM (Union Tunisienne dAide aux Insuffisants Mentaux) de Monastir Tunisie. La déficience intellectuelle peut limiter lépanouissement mental et social de ces adolescents, les pénaliser dans leur qualité de vie et altérer leur estime deux même. Or, les arts plastiques peuvent les aider à restaurer cette estime. Ceux-ci favorisent les mécanismes sensoriels, physiques, mentaux et sociaux des adolescents. Leur utilisation de manière thérapeutique vise à améliorer les troubles de lexpression, de la communication et de la relation. Lanalyse des trois études de cas met en évidence lélaboration des prises en charge en art-thérapie et lévolution des adolescents au fil des séances. Lobjectif de ce travail est de mesurer limpact de lart-thérapie à dominante art plastique sur lestime de soi, lépanouissement et la disponibilité relationnelle des élèves observés. Les résultats obtenus sont prometteurs mais portés sur un nombre dindividus trop restreint.
Autorenporträt
Imen Jemmali - Art-thérapeute, diplômée de la Faculté de Médecine de Grenoble; Membre de la Guilde des Art-thérapeutes de France; Présidente de l'Association Tunisienne d'Art-thérapie (ATA).
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