Beschreibung
Der Schwerpunkt der neuen Auflage liegt weiterhin beim Vorschul- und Grundschulalter, berücksichtigt aber ebenso das Jugendalter. Die Autoren betrachten spezifische Störungen unter entwicklungspsychopathologischen Aspekten. Ausführlich beschreiben sie jugendliche Delinquenz - von Selbstmord(versuch) sowie Schizophrenie, Substanzmissbrauch und Essstörungen. Die Leitlinien enthalten neues Detailwissen, neue klinische Erfahrungen und den aktuellen Forschungstand zur Wechselwirkung von Genetik und Umwelt, vor allem zur Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Zudem hinterfragen die Autoren psychotherapeutische Interventionen strenger bezüglich deren Evidenzbasiertheit. Verfahren wie das Neurofeedback eröffnen neue Möglichkeiten.
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