Beschreibung
La presente obra aporta criterios importantes relacionados con la enseñanza de la Matemática en la formación de ingenieros industriales y su importancia para la formación de habilidades profesionales desde la enseñanza de esta ciencias. Se muestra cómo a partir las acciones y las operaciones para el tratamiento de los conceptos del cálculo integral, por el principio de analogía, es posible proponer las acciones y operaciones de la habilidad profesional diseñar soluciones y visionar estrategias con rigor científico en ingenieros industriales.
Autorenporträt
Profesor titular, Doctor en Ciencias Pedagógicas del Departamento de Matemática de la Universidad de Cienfuegos, máster en Matemática Aplicada. Es profesor de Matemática para Ingeniería en la Educación Superior, miembro de la sociedad cubana de Matemática y Computación y de la Junta de Acreditación Nacional, ha publicado numerosos artículos.
