Beschreibung
Dit boek is een evaluatie van de Cognitieve Ontwikkelingsniveaus van College Studenten aan de hand van Piaget's Theorie en Van Hiele's Niveaus van Denken. Uit de bevindingen blijkt dat studenten succesvol zijn in de Geometrie als ze het derde niveau van zowel Piaget's theorie als Van Hiele's Niveaus van denken bereiken. Door middel van de onderzoeksresultaten moeten de ontwerpers van het curriculum ervoor zorgen dat de wiskundige competentie overeenkomt met de chronologische leeftijd van de studenten.
Autorenporträt
DR. RONALD SUMAYA DECANO Assistant Professor IGraduate School Program Chair, Institute of EducationDavao del Norte State CollegeNew Visayas, Panabo CityDavao del Norte, Filipiny.
