Konzepte zur Wissenskontrolle von Online-Kursmaterial

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E-Learning mit multimedialen Elementen

ISBN: 3330504870
ISBN 13: 9783330504875
Autor: Seibert, Oliver
Verlag: AV Akademikerverlag
Umfang: 52 S., 18 farbige Illustr.
Erscheinungsdatum: 17.01.2017
Auflage: 1/2017
Format: 0.4 x 22 x 15
Gewicht: 96 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 1133925 Kategorie:

Beschreibung

Der essenzielle Arbeitsbereich für Studenten in Online-Studiengängen ist das Online-Kursmaterial. Der Inhalt, die Gestaltung und die Benutzerfreundlichkeit sind für ein erfolgreiches Lernen und damit für einen erfolgreichen Abschluss verantwortlich. In Online-Studiengängen muss sich der Student die Motivation größtenteils zu Hause, außerhalb eines Campus und überwiegend ohne direkten Kontakt zu Kommilitonen und Lehrkörper holen. Die Onlineplattformen der Virtuellen Hochschulen wie beispielsweise Moodle ersetzen dabei den realen Campus. E-Mail, Videokonferenzen, Chatsysteme und Onlinesitzungen ermöglichen einen Austausch unter Studenten und den Professoren. Aber durch die Unabhängigkeit von festgelegten Zeiten erfolgen die Kommunikation und der mediale Austausch der Onlinestudenten in erster Linie mit dem Kursmaterial. Das Kursmaterial soll also im optimalen Fall Wissen vermitteln, zum Lernen motivieren, zur weiteren eigenen Recherche über die Themengebiete animieren, selbstständiges Erarbeiten des Studienstoffes fördern und das Erreichen der vorgegebenen Ziele bestätigen. Eine entscheidende Rolle innerhalb des Kursmaterials kommt dabei der Lern- und Wissenskontrolle zu.

Autorenporträt

Studium der Medieninformatik an der Technischen Hochschule Brandenburg, entwickelte zahlreiche Learning Apps zu Themen wie Verhandlungsführung und Teammanagement. Stellv. Geschäftsführer und Prokurist im Bayerischen Filmzentrum, einem Gründerzentrum, dass mit innovativen Programmen rund um das Thema Content junge Kreative unterstützt.

Herstellerkennzeichnung:


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DE

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