Beschreibung
In diesem Buch wird ein adaptives mobiles Lernkonzept vorgestellt, das den Lernenden je nach Wissensstand und Lernstil einen adaptiven Test bietet. Ziel der vorgeschlagenen Arbeit ist es, den Lernenden eine adaptive Lernumgebung zur Verfügung zu stellen, die sich nach den individuellen Fähigkeiten des Lernenden und dem verwendeten Lerngerät richtet. Empirische Testergebnisse für Studenten, die den Anwendungsprototyp verwendet haben, zeigen, dass die Interaktionsbenutzermodellierung den Lernenden beim Erlernen adaptiver Materialien hilfreich ist.
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