Beschreibung
La méthode intuitive, au moyen de laquelle Ferdinand Buisson a voulu renouveler les pratiques des instituteurs au sein des écoles primaires de la IIIe République, a polarisé les esprits français. Malgré son engagement sans retenue en faveur de cette réforme et lincontestable autorité des auteurs auxquels il fait référence, Ferdinand Buisson ne sera guère récompensé: la méthode intuitive, telle quil la conçue, ne parviendra pas à engendrer le changement conséquent des pratiques quil espérait: dans les classes, les méthodes anciennes perdurent.
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