Beschreibung
Einige Unterrichtsmaterialien sind für manche Lernende tatsächlich beleidigend. Diese einzigartige Forschungsarbeit gibt Lehrkräften, Eltern und Lernenden die notwendigen Instrumente an die Hand, um Rassismus und Sexismus in Lehrbüchern anzusprechen und zu bekämpfen. Wer sich mit den Bildern und den Figuren in den Lehrbüchern identifiziert, verbessert seine sprachlichen Fähigkeiten, gewinnt an Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl, reproduziert einen Diskurs der Gleichberechtigung, schafft eine bessere Welt, fördert Toleranz und wird befähigt, Diskriminierung zu bekämpfen.
Autorenporträt
Clara Lara è docente presso l'Università Autonoma di Barcellona. Ha conseguito un master in linguistica applicata all'insegnamento dell'inglese e una laurea in traduzione e interpretazione presso la stessa università. È specializzata nello studio critico del discorso sui materiali didattici e sulle identità inglesi. Ha 27 anni di esperienza di insegnamento.
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