Beschreibung
Der Arabischunterricht wurde in verschiedenen Phasen in das senegalesische Bildungssystem integriert. Die Einführung der Sprache im Senegal vor der Kolonialisierung führte zu tiefgreifenden intellektuellen, religiösen, moralischen und kulturellen Veränderungen unter den Senegalesen. Abgesehen davon, dass sie die erste kodifizierte und geschriebene Fremdsprache war, diente sie nicht nur als Kommunikationsmittel zwischen den Stämmen, sondern auch als Lehr- und Lernsprache. Infolgedessen genießt sie die Unterstützung und Liebe der senegalesischen Muslime, die sie in einen höheren Rang erhoben haben. Während der Kolonialzeit wurde der Arabischunterricht jedoch Opfer von Stigmatisierungs-, Ausgrenzungs- und Verunglimpfungskampagnen der Kolonialverwaltung, die ihn auslöschen wollte, um ihre eigene Sprache durchzusetzen. Trotz der Verkündung von Dekreten zur Schließung von Zentren für den Arabischunterricht und der Verhaftung von widerspenstigen Koranlehrern konnte der Arabischunterricht dank einiger maßgeblicher Politiker und arabischer Intellektueller alle Schwierigkeiten überwinden.
Autorenporträt
A IBRAHIMA DANGOURA, de nacionalidade senegalesa, nasceu em Mboro. Tornou-se professor temporário de árabe em 2008, após ter completado os seus estudos básicos e secundários em Mboro e no departamento árabe da Universidade Cheikh Anta Diop, em Dakar. Ele tem um mestrado II em ciência da educação pela Universidade Gaston Berger de Saint Louis.
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