Beschreibung
Für Deutschlernende ist die Aussprache oft schwierig zu erlernen, aber warum? Machen alle Lernenden die gleichen Fehler oder gibt es Unterschiede? In dieser Studie zur Diplomarbeit werden japanische Studenten und Lernende des Deutschen erforscht. Ihre Aussprache wurde auf verschiedenen Lernstadien untersucht. Es stellte sich heraus, dass sich bestimmte Charakteristika der Aussprache mit zunehmender Lernerfahrung verbesserten, andere allerdings gleich blieben. Diese Arbeit zeigt, wie das Thema untersucht wurde und welche Ergebnisse sich einstellten.
Autorenporträt
Mag. phil. Frank Nickel ist Doktorand an der Technischen Universität Dresden und forscht zum Thema "Deutsch nach Englisch" im Bereich Deutsch als Fremdsprache/ Linguistik an der Sophia Universität Tokio. An der Universität Wien hatte er zuvor Germanistik, Anglistik und Japanologie studiert.
