Lernprozesse im Selbstcoaching

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Eine qualitative Studie im Rahmen der Cahier-Methode

ISBN: 3531192213
ISBN 13: 9783531192215
Autor: Lieser, Caroline
Verlag: Springer VS
Umfang: 220 S., 5 s/w Illustr., 220 S. 5 Abb.
Erscheinungsdatum: 23.03.2012
Auflage: 1/2012
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 3345726 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Springer VS in Springer Science + Business Media
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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