Beschreibung
Este libro tiene como objetivo interpretar la importancia de fomentar el razonamiento desde la infancia. Para tal efecto, nos fundamentamos en el Programa de Filosofía para Niños a partir de Mathew Lipman, entre otros autores que plantean la importancia de desarrollar el pensar para bien razonar durante su crecimiento. Es inminente la obligación de desarrollar la razón crítica en la infancia desde el diálogo filosófico como una vía para que los niños y las niñas sean partícipes de su mundo vida sin ser objetos de la sociedad de consumo. Consideramos que la educación filosófica es la llamada a desarrollar una deconstrucción paradigmática de la educación tradicional. En esta perspectiva concebimos que hay que enseñar a razonar desde temprana edad, pues la Infancia es la esperanza de nuestro futuro común, por lo tanto es menester despertar el pensamiento crítico para romper con las barreras ideológicas que construyen cegueras muy peligrosas para el mundo.
Autorenporträt
Directora del Centro de Filosofía para Niñas y Niños de la Facultad de Filosofía y Teología, Universidad Católica Cecilio Acosta y Profesora en la misma Universidad. Lic. en Educación en la Universidad del Zulia. Maestrías en la UCV y en la Universidad de Sherbroocke; Doctorado Ph.D en Filosofía, Universidad Laval, estas últimas en Québec, Canadá.
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