Beschreibung
Zum ersten Mal eröffnen wir einen imaginären interkulturellen Dialog zwischen zwei Meistern: Vico und Tagore. Ihre Schriften stellen eine Herausforderung für die Suche nach den Verbindungen dar, die den Kern unserer Menschlichkeit ausmachen. In ihrer impliziten Pädagogik liegen die Gründe dafür, nach Grundprinzipien zu erziehen, die in Natur, Kultur und Geschichte verwurzelt sind. Die humanistische und kosmische Weltanschauung führt in die pädagogische Theorie der Menschwerdung ein - von der biopsychologischen Entwicklung im Kindesalter bis hin zum dynamischen Konzept von Geschichte und Gesellschaft, in dem die spirituelle Dimension des Menschen vorherrscht. Ziel dieser Studie ist es, die Affinität in der Art und Weise aufzuzeigen, wie die Erziehung von Kindern und Jugendlichen in zwei unterschiedlichen Kulturen verstanden wird. Vico und Tagore waren in der Suche nach dem Sinn der Erziehung und nach den Praktiken, die den Bedürfnissen des menschlichen Wachstums am besten entsprechen, geistig vereint. Dieser Band richtet sich vor allem an Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe, an Eltern und Sozialarbeiter. Er soll die Begegnung der Kulturen fördern, indem er die schönsten Zeugnisse entdeckt, die als Erbe der Menschheit anerkannt sind.
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