Beschreibung
El texto constituye resultado de investigación en Orientación Educativa del autor y forma parte del resultado científico del proyecto: Atención Educativa de calidad a Niños, Adolescentes y Jóvenes. Se estructura en dos capítulos, donde se muestran los aspectos teóricos metodológicos y la aplicación de la propuesta, concernientes a las Técnicas Participativas de Orientación Educativa, concebidas como herramienta psicopedagógica de ayuda dinámica, productiva, reflexiva y vivencial para favorecer el crecimiento personal del individuo en contextos formativos. La propuesta evidencia una vía novedosa y creativa de Orientación Educativa que responde a las exigencias educativas actuales, a su vez que muestra su efectividad.
Autorenporträt
Profesor de Psicología en la Universidad de Las Tunas. Graduado de Trabajo Social (2002), Licenciado en Psicología (2010), MSc. en Orientación Educativa (2017). Director del Centro de Diagnóstico y Orientación del Municipio Las Tunas (2014). Miembro del Gabinete de Orientación Psicopedagógica en la Universidad de Las Tunas.
