Teaching as Inquiry

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A Case of Prospective Science Teachers

ISBN: 363942171X
ISBN 13: 9783639421712
Autor: Çakir, Mustafa
Verlag: AV Akademikerverlag
Umfang: 216 S.
Erscheinungsdatum: 04.06.2012
Auflage: 1/2012
Format: 1.4 x 22 x 15
Gewicht: 340 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 3735719 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


OmniScriptum SRL
Str. Armeneasca 28/1, office 1
2012 Chisinau
MD

E-Mail: info@omniscriptum.com

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