Beschreibung
". c'est pouvoir écouter et inventer, afin que les "habitudes scolaires" ne se répètent plus. C'est inventer pour que le jeune à son tour invente et crée son approche de l'école de façon positive." Inspiré d'une mosaïque de rencontres imaginées à partir du vécu, ce livre est un témoignage de l'auteure: comment entrer en résonance avec l'enfant ou le jeune par l'écoute de soi et l'écoute de ce qu'exprime l'apprenant à travers tout son être ? Une remise en question continuelle permet d'avancer pas à pas.
Autorenporträt
Nicole Leconte est institutrice et licenciée en sciences pédagogiques .Sensible à l'enfant qui reste en marge de l'apprentissage , elle s'est formée en gestion mentale et à la rééducation des troubles logico-mathématiques . Mais pour elle, l'écoute empathique reste l'élément le plus important dans l'accompagnement de l'autre .
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