Beschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik - Ethik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Unterrichtsstunde lernen die Schülerinnen vier zentrale Positionen der angewandten Ethik (Deontologie, Utilitarismus (klassisch, qualitativ), Christentum) in der Debatte um die Programmierung von selbstgesteuerten Autos kennen. Sie schlüpfen in die jeweilige Rolle, bereiten ihre Argumente vor und diskutieren anschließend die zentrale Frage in einer Talkshow.
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