Umgang mit Heterogenität.Ziele und Begründungen für individuelle Förderung

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ISBN:	3656883645
ISBN 13:	9783656883647
Autor:	Conrady, Barbara
Verlag:	GRIN Verlag
Umfang:	12 S.
Erscheinungsdatum:	02.06.2015
Auflage:	1/2015
Format:	0.2 x 21 x 14.8
Gewicht:	34 g
Produktform:	Kartoniert
Einband:	KT

Artikelnummer: 8253811 Kategorie: Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Beschreibung

Beschreibung

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: An deutschen Schulen zeigt sich eine zunehmende Heterogenität. Im Folgenden wird untersucht, in wieweit ein Lernen in altersgemischten Gruppen auf die Heterogenität Einfluss nehmen kann.

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