Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben

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Entfremdungsprozesse in der Schule

ISBN: 3170404407
ISBN 13: 9783170404403
Autor: Ellinger, Stephan/Kleinhenz, Lukas
Verlag: Verlag W. Kohlhammer GmbH
Umfang: 202 S.
Erscheinungsdatum: 03.11.2021
Auflage: 1/2021
Format: 1.2 x 20.3 x 14.2
Gewicht: 243 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 2816139 Kategorie:

Beschreibung

Obwohl das Bildungswesen zum Abbau sozialer Ungleichheit beitragen sollte, werden ungleiche Startbedingungen in der Schule reproduziert. Kinder aus armen und sozial randständigen Gruppen haben signifikant weniger Schulerfolg als Kinder aus Mainstream-Familien. Das Buch will einen blinden Fleck in der pädagogischen Forschung aufzeigen, indem es diese Benachteiligung jenseits der gängigen Ressourcenfixierung betrachtet und stattdessen das kindliche Erleben in den Blick nimmt. Notwendig sind dafür sowohl eine Beschäftigung mit der Vielfalt an Lebenswelten, in denen Kinder aufwachsen, als auch eine kritische Analyse der einseitig bürgerlich präfigurierten Institution Schule. Das Buch lädt zum Nachdenken über schulische Resonanz- und Entfremdungsprozesse im Spannungsfeld verschiedener sozialer Prägungen ein.

Autorenporträt

Prof. Dr. Stephan Ellinger und Lukas Kleinhenz M.A. forschen und lehren am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen der Universität Würzburg.

Herstellerkennzeichnung:


W. Kohlhammer GmbH
Heßbrühlstraße 69
70565 Stuttgart
DE

E-Mail: produktsicherheit@kohlhammer.de

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