Beschreibung
' Nous devons mettre en uvre ce qui a été recommandé ces dernières années et rendre effective léducation moderne de qualité, voulue par la nouvelle constitution. A cet égard, nous devons revoir notre approche et les méthodes en vigueur à lécole pour passer dune logique denseignement centrée sur lenseignant et sa performance et limitée à la transmission des connaissances aux apprenants, à une autre logique fondée sur la réactivité des apprenants et axée sur le renforcement de leurs compétences propres et la possibilité qui leur est donnée de déployer leur créativité et leur inventivité dacquérir des savoir-faire et de simprégner des règles du vivre-ensemble dans le respect de la liberté de légalité, de la diversité et de la différence.' Sa Majesté le Roi du Maroc Mohammed VI. Ceci conduit inévitablement à repenser lécole en profondeur. La promotion de la qualité de lenseignement supérieur, faisant objet de cet ouvrage, particulièrement les disciplines scientifiques et techniques, nécessite la mise en uvre de nouvelles pratiques enseignantes orientées vers le savoir-faire plutôt que vers laccumulation du savoir.
Autorenporträt
Zinab AALAOUI, Enseignante à l'Ecole Nationale Supérieure d'Electricité et de Mécanique à l'Université Hassan II de Casablanca, Chercheur en Management de la Qualité appliqué aux Sciences de l'Education, Ingénieur d'Etat en Contrôle Qualité et Maintenance, invite le lecteur à approcher le management de la qualité au processus de l'enseignement.
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