Beschreibung
La Micro-Didáctica-Física se origina como una combinación de la Microfísica y la Didáctica aplicada al aula. Esta nace con la implementación de un taller de investigación científica destinado a estudiantes, egresados y titulados de Pedagogía en Ciencias Naturales y Física de la Universidad de Concepción, Chile. Esta creación, tanto el fundamento conceptual como la metodología para su aplicación, está motivada para contribuir a la calidad de la educación, en un aula compleja, masiva e inclusiva, mediante la adquisición de la competencia en investigación científica aplicada a la docencia. En las líneas de este libro se encuentra información acerca de cómo adquirir dicha competencia, en un mundo desarrollado y necesitado del área científica. Para ello, se abordan temas como la termodinámica del aprendizaje, macro y micro estado del aula, además de información acerca de los instrumentos y herramientas necesarias para la adquisición y desarrollo de esta competencia. Incluimos una descripción y análisis detallado de los resultados del taller de Micro-Didáctica-Física del departamento de Física de la Universidad de Concepción, Chile.
Autorenporträt
Claudio Faúndez A. Doctor en Ciencias Físicas, Universidad Extremadura, España. Alicia Bravo E. Magíster en Educación, Universidad de Concepción, Chile. Hernán Astudillo P. Doctor en Ciencias Naturales, Universidad Göttigen, Alemania. Los autores trabajan en la Universidad de Concepción, Chile, en Didáctica desde los fundamentos de la Física.
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