Beschreibung
El propósito de este ejercicio de investigación fue la construcción de una metodología participativa para la gestión curricular (diseño, ejecución, evaluación y mejora) la cual se llevó a cabo con la colaboración de 14 docentes de los niveles Preescolar y Primaria en los colegios Liceo Santa Catalina de Siena (Barrio Britalia) y Gimnasio Infantil Figuras y Colores (Refugio San Antonio), (Bogotá - Colombia). En el desarrollo de este trabajo se crean y fortalecen equipos de trabajo con los docentes de cada una de las instituciones creando un ambiente de reflexión sobre sus prácticas curriculares y su mejoramiento.
Autorenporträt
Los autores son Magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. Sandra L. Acuña G. Docente Facultad de Educación Fundación Universitaria Juan de Castellanos. Hector Julio Galeano R. Asesor Pedagógico MEN. Colombia. Fabiola Amaya. Rectora Gimnasio Figuras y Colores. Bogotá. Col. Nubia Y. Fernández B. Asesora SDIS. Bogotá. Colombia.
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