Beschreibung
Los cambios en que viven las sociedades en el mundo de hoy apuntan con claridad a mejorar la calidad de la educación como vía para mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos, calidad que se asocia entonces a los niveles de participación y transformación de todos los involucrados en el sistema educativo con una propuesta de integración de la escuela y la comunidad. En opinión del autor a pesar de las reformas educativas realizadas en los Países de América Latina Y la República Dominicana, en las escuelas aún persisten prácticas educativas propias de modelos ya superados por la dinámica de la sociedad, que se manifiestan en acciones individualistas, enseñanza memorística y gestión unidereccional que representan trabas a los avances en materia de educación, de aquí que en esta obra se asumen referentes teóricos propios de los paradigmas de avanzada de la pedagogías critica y el pensamiento libertario y dialógico a partir de pensadores como Paulo Freire, Henry Giroux y Noam Chomsky, contribuyendo en el campo práctico a desarrollar estrategias tendente a que haya una mayor participación de la escuela y la comunidad.
Autorenporträt
El profesor Francisco Ramírez, nació en Padre Las Casas, Municipio de la provincia de Azua, en la República Dominicana. Se doctoró en Ciencias Pedagógicas en el Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona en la Ciudad de la Habana, Cuba. Actualmente es profesor del postgrado y de grado en la Universidad Autónoma de Santo Domingo.
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