Beschreibung
Lorthographe traditionnelle est quasi absente des SMS et des smileys, et même des tags: dans leurs communications écrites, les adolescents semblent refuser tout lien avec lécriture orthographique traditionnelle telle quils lont apprise à lécole et sont tous obligés de la pratiquer dans leur cadre scolaire. Lorthographe semble avoir, à leurs yeux, limage négative de la contrainte, de la stigmatisation des fautes, et pour beaucoup elle reste une montagne infranchissable. Un faisceau dinfluences sociétales (Goody), couplé aux phénomènes physiques et psychiques de ladolescence, serait à lorigine de la création despaces démotions pures, despaces décritures synesthésiques (Coquet,Darrault-Harris/Klein) proprement adolescents.
Autorenporträt
Isabelle Kéler-Giabiconi, agrégée de grammaire, études de Lettres classiques à l'Université des Sciences Humaines de Strasbourg, enseignante de Lettres Classiques qui exerce actuellement en collège en Haute-Vienne.
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