Differenzierungskonzepte sichtbar gemacht

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Eine qualitative Fallstudie zur inneren Differenzierung im Mathematikunterricht der Primarschulstufe, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 18

ISBN: 3830930348
ISBN 13: 9783830930341
Autor: Schneuwly, Gabriel
Verlag: Waxmann Verlag
Umfang: 372 S.
Erscheinungsdatum: 15.02.2014
Auflage: 1/2014
Format: 2.2 x 24 x 17.1
Gewicht: 713 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 6224905 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Waxmann Verlag GmbH
Werner Heckel
Steinfurter Straße 555
48159 Münster
DE

E-Mail: info@waxmann.com

Internet: www.waxmann.com

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