Beschreibung
La géologie,longtemps considérée comme étant une science de description et danalyse des phénomènes géologiques liés à la partie externe de la Terre,connaître avec lapparition de la théorie de la tectonique des plaques, des bouleversements relatifs, aussi bien, à lexplication de nombreux phénomènes et processus géologiques quà lapproche renouvelée de ces phénomènes. Les concepts interdisciplinaires servant de support à lenseignement de la Tectonique Des Plaques, nengendrent pas le même degré de difficultés chez les élèves. Parmi un grand nombre de concepts interdisciplinaires,ce sont ceux de la physique, notamment le magnétisme, la radioactivité et la viscosité, qui posent un maximum de difficultés aux élèves pour la compréhension des concepts liés à lapprentissage de la notion de la tectonique des plaques. En effet il existe bien une relation importante entre la parfaite compréhension de certains concepts interdisciplinaires et lapprentissage approprié de la tectonique des plaques, mais à des degrés dimportance différente comme a pu le montrer notre recherche.
Autorenporträt
Né le 18/5/1966 à Fès/MAROC, Inspecteur Pédagogique Régional à L'Académie régionale de l'enseignement de FES/MAROC, docteur de l'université Aix-Marseille, agrégé des sciences de la vie et de la Terre, auteur de plusieurs articles et mémoires en pédagogie et didactique des sciences, enseignant vacataire dans plusieurs établissements universitaires.
