Resonanz und Lebensqualität

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Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung. Pädagogische Perspektiven

ISBN: 3847423746
ISBN 13: 9783847423744
Herausgeber: Edwin Hübner/Leonhard Weiss
Verlag: Verlag Barbara Budrich
Umfang: 453 S.
Erscheinungsdatum: 30.03.2020
Auflage: 1/2020
Format: 2.7 x 21 x 14.8
Gewicht: 590 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 8408094 Kategorie:

Beschreibung

Today, children and teenagers grow up with digital and virtual content in many areas of life. How can education react to this? What does an education look like that contributes to the quality of life of young people in "digital times"? - these questions are the focus of the book. Hartmut Rosa's resonance theory is the point of reference for many of the contributions, and its pedagogical relevance is also questioned.

Inhaltsverzeichnis

us dem Inhalt:Wolfang Nieke: Lebensqualität als Orientierung für pädagogisches DenkenIngrid Classen-Bauer: Salutogenese und Lebensqualität Joerg Soetebeer: Zwischen Resonanz und Autonomie - Überlegungen zu Souveränität aus anthropologischer Sicht im Anschluss an Ernst CassirerLeonhard Weiss: Selbsterkenntnis durch Interesse am Anderen. Ein Beitrag zur LebensqualitätThomas Damberger: Künstliche Intelligenz und der Sinn von PädagogikEdeltraud Röbe: Frühe Kindheit im Sog der DigitalisierungPeter Lutzker: Die Entwicklung der Sinne als Grundlage von Lebensqualität und ResonanzSebastian Suggate: Die (Fein-)Motorik als Resonanzphänomen zwischen Form und HandlungEdwin Hübner: Gefrorene Vergangenheit. Digitale Medien in ihrem Verhältnis zu den menschlichen SinnenPeter Loebell: Welt-Teilhabe von Kindern und Jugendlichen im Zeitalter der DigitalisierungEdwin Hübner: Jugend und Schule im digitalen ZeitalterMichael Toepell: Perspektiven einer kindgerechten mathematischen BildungAnna-Maria Schirmer: In Resonanz mit der sinnlichen Welt - Beiträge der Kunstpädagogik zu einer welthaltigen Erkenntnis angesichts digitaler DistanzierungsbewegungenFlorian Theilmann: Versuch über die Tugenden des Naturwissenschaftlichen Lerners. Bildungsvisionen und Wissenschaftsbild im Spiegel von Physiklehrplänen

Autorenporträt

Prof. Dr. habil. Edwin Hübner, Inhaber des von-Tessin-Lehrstuhls für Medienpädagogik, Seminar für Waldorfpädagogik, Freie Hochschule Stuttgart Prof. Dr. Leonhard Weiss, Juniorprofessor für Bildungsphilosophie und Pädagogische Anthropologie, Zentrum für Kultur und Pädagogik, An-Institut der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Wien, Österreich

Herstellerkennzeichnung:


Verlag Barbara Budrich GmbH
Magdalena Lautenschlager
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen-Opladen
DE

E-Mail: info@budrich.de

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