Die Kunst der Resonanz

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Feuer und Flamme für guten Unterricht, Zyklus 1 Bd 1

ISBN: 3035528713
ISBN 13: 9783035528718
Autor: Campana, Sabine/Forrer Kasteel, Esther/Jacober, Barbara
Herausgeber: Sabine Campana/Esther Forrer Kasteel/Barbara Jacober
Verlag: hep Verlag
Umfang: 192 S.
Erscheinungsdatum: 15.07.2025
Auflage: 1/2025
Format: 1.5 x 26 x 19
Gewicht: 504 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 6757014 Kategorie:

Beschreibung

Kennen Sie das Knistern im Klassenzimmer? Wenn Kinder in neue Welten eintauchen und eigene Entdeckungen machen - Entdeckungen, die sie im Lernen wirklich weiterbringen? Lehrpersonen des Zyklus 1 denken gemeinsam mit Dozierenden der Pädagogischen Hochschule über genau solche Momente nach. Sie zeigen auf, wie Resonanz entsteht und mit ihr eine wechselseitig sinnstiftende Beziehung zwischen Kind, Lehrperson und Lerninhalt. Dieses Resonanzerleben verweist jenseits der üblichen Parameter auf die Qualität von Unterricht. Die beschriebenen und kunstvoll illustrierten Beispiele laden dazu ein, im eigenen Unterricht gelungene Momente aufzuspüren, sie zu feiern - und so den Funken weiterzutragen.

Autorenporträt

Sabine Campana ist Dozentin im Bereich Bildung und Erziehung für den Studiengang Kindergarten- und Unterstufe der Primarstufe (Schuljahre 1-5) an der PH Zürich. Ihre inhaltlichen Schwerpunkte liegen in den Bereichen Spiel, Partizipation, Heterogenität und soziale Interaktionen. Daneben arbeitet sie als Schulische Heilpädagogin auf der Unterstufe und ist Mitglied der Redaktion der Zeitschrift 4 bis 8. Sie ist ausgebildete Primarlehrerin, Schulische Heilpädagogin und studierte Erziehungswissenschaft, Entwicklungspsychologie und Sonderpädagogik. In ihrer Dissertation untersuchte sie, wie Kinder in altersgemischten Basisstufenklassen voneinander lernen. Barbara Jacober ist Bereichsleiterin Mathematik, Natur Mensch Gesellschaft (NMG) und RKE (Religionen Kulturen Ethik) für die Studiengänge Kindergarten- und Unterstufe der Primarstufe (Schuljahre 1-5) an der PHZH, stellvertretende Abteilungsleitung der Abteilung Eingangsstufe und Studiengangsleiterin des Studiengangs Quest PHZH für die Kindergarten- und Unterstufe. Nach ihrem Studium der Umweltingenieurwissenschaften an der ETH war sie im Bereich der Nachhaltigkeitsberichterstattung tätig und gestaltete als wissenschaftliche Mitarbeiterin die Ausstellungen und Kommunikation im naturama Aargau. 2012 erlangte sie das Lehrdiplom der PHZH und arbeitete von 2011 bis 2019 als Lehrperson auf der Mittel- und Unterstufe.

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