Beschreibung
El incluir a estudiantes con discapacidad visual en instituciones de educación regulares es más fácil de lo que te imaginas sólo requiere de un esfuerzo extra de los docentes de aprender el sistema braille y lograr que sus estudiantes vivan la educación, experimenten con sus sentidos que no todo este basado en el Ver y escuchar sino el construir, el hacer, el sentir y de esta manera el proceso de enseñanza aprendizaje a personas con discapasidad visual se realice eficazmente. Que la discapacidad visual no limite tu deseo de aprender, tal vez no sea fácil pero con la metodología adecuada, los materiales precisos, con el apoyo necesario en el aula lograremos incluir efectivamente a todos los estudiantes. Es importante no desaprovechar los primeros años de vida para la estimulación adecuada antes de el ingreso a la educación formal y brindarle a los niños las posibilidad de desarrollar sus otros órganos de los sentidos.
Autorenporträt
Gabriela Sevillano Gallón nació en Esmeraldas-Ecuador el 31 de agosto del 184, hija de Rafael Sevillano y Dalia Gallón, curso sus estudios en la Universidad Central del Ecuador obteniendo el Titulo de Lic. Psicología Educativa y Orientación , siempre ha trabajado en temas de restitución de derechos y apoyo a familias en situación de pobreza.
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