Beschreibung
La réussite scolaire des élèves est devenue un des enjeux majeurs de ces dernières décennies. C'est pourquoi, ne pouvant plus répondre seule à ces exigences, l'École républicaine française tente de s'ouvrir sur l'extérieur et notamment aux familles, longtemps mises à l'écart. Toutefois, la relation entre l'école et les familles populaires, plus éloignées de la culture scolaire, semble difficile à construire. Différences de culture, incompréhensions, malentendus, méfiances. les familles populaires adhèrent peu aux règles du partenariat. En quoi, cette relation peut-elle impacter sur la (non)réussite scolaire des élèves issus de milieux populaires?
Autorenporträt
Elle est née en 1990 à Sablé sur Sarthe(72).Professeur des écoles depuis 2013,a suivi une licence en Sciences Techniques des Activités Physiques et Sportives(STAPS) à l'Université de Rennes 2.Ensuite j'ai intégré un Master Métier de l'Enseignement,de l'Éducation et de la Formation à l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres(IUFM) de Nantes.
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